生理学

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课程简介

名词解释

实验室主要设备情况

 
 

 

 
 

 

课程简介

 

一、课程性质、目的与任务

生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学,是医学教育的重要基础课程。通过生理学的教学使学生从细胞、分子水平,器官组织水平和整体水平掌握正常人体生命活动的基本规律,建立整体概念。同时为学习后续课、从事医疗卫生实践奠定基础。在教学中强调基本理论、基本知识和基本技能的训练,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。了解本学科的新成就、新进展。

二、教学基本要求

生理学包括绪论、细胞生理、血液、循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿系统、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖。在学习生理学的过程中要求学生掌握各组织器官的生理学功能、各功能产生的机理,各系统、器官功能活动的调节方式。从细胞、分子水平,器官组织水平和整体水平掌握正常人体生命活动的基本规律,建立器官与器官、器官与系统、系统与整体的有机联系,形成整体概念。本课程重点章节有绪论、细胞生理、循环生理、神经系统等。难点是生理学功能的调节机制。

三、各章节课时分配

学时

备注

绪论

2

细胞生理

8

血液生理

4

循环生理

10

呼吸生理

6

消化与吸收

4

能量代谢与体温调节

2

肾脏的排泄功能

8

神经系统

10

感觉器官

2

内分泌

6

生殖

2

合计

64

 

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