诊断学教研室情况简介

厦门大学医学院临床医学系诊断学教研室,在教研室主任王挹青教授带领下,经过几代人的辛勤努力,形成目前在全国占有一定学术地位的、卓有成效以心血管、消化等专业为突出代表的多专业齐头并进的教研室,诊断教研室成员由血液科、内分秘科、消化内科、风湿内科、心血管内科、肾脏内科、呼吸内科、临床检验中心、心电图和影像诊断等多个科室组成人员,现有5个硕士点。心血管内科、消化内科、临床检验中心是厦门市重点建设专科或特色专业。

本课程教学队伍共18人,由心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾脏内科、血液内科、内分泌科、临床检验中心、心电图室和和影像可成员组成,其中博士3人(16.7%)、硕士9(50 %)、学士6人(33.3%)。年龄结构,405010人、30408人。其中教授、副教授25人,讲师5人,博士5人,硕士12人,其余均为本科学士,高级职称占70%以上。

诊断教研室注重人才梯队的建设及学科带头人的培养,一批锐意进取、具有开拓创新精神的年轻医学专家脱颖而出。现在所有三级学科至少有2名以上的学科带头人,他们在国内外完成博士及硕士研究经历,熟悉本专业的学术动态,具有较强的临床、科研及教学能力,学科带头人均在国内本专业具有相当的学术地位。

教学方面,多年来,在教研室主任王挹青副院长的带领下,大家认识到教学医院中医疗、教学、科研必须相结合,重视教学研究和教学改革实践,在教书育人、提高学生的学习能力方面,取得了显著成绩,先后被评为医院先进教研室。诊断教研室在建立了一套良好的制度,定期培养新教师授课,并建立完善的质量监督制度,在诊断学见习带教方面,采用老师示范,同学之间相互体检,VCD观看,教学模型、床边示教等带教方式,使学生取得良好的带教效果。诊断教研室注重教学改革,每学年进行总结,改正不足之处,以期获得更好的教学效果,诊断教研室还举办师资培训,并充分利用多媒体等多种教学手段,多渠道授课,增加课堂趣味性,加强互动教学,提高学生学习兴趣与学习的主动性,齐心协力,共同促进临床教学水平的提高。尝试双语教学并取得了优异成绩。于20092月开始了印度留学生的全英语教学和实践课的教学任务,教学效果良好,得到院领导的好评。

诊断教研室秉承厦门大学“自强不息,止于至善”的优良校风,作为临床教学的重点,担任厦门大学医学院诊断学大课和见习教学任务。近三年来,博硕士的科研成果获省部级及厅级科技进步奖1项,市级科技进步奖2项,毕业的学生中有许多人成为我省医学领域的中坚力量及学术带头人,不少人成为国内外知名的专家和学者。学科始终坚持临床与科研相结合的方针,以科学研究促进临床医学的发展和诊疗水平的全面提高,近三年来,发表数篇教学论文。